Verband buurtomstandigheden en cognitieve functie van kinderen
Een studie die vandaag in JAMA Network Open is gepubliceerd, laat zien dat kinderen uit armere buurten minder goed presteren op een reeks cognitieve functies, zoals verbaal vermogen, leesvaardigheid, geheugen en aandacht, en dat ze kleinere hersenvolumes hebben in belangrijke cognitieve regio’s in vergelijking met kinderen uit rijkere buurten. Hoewel meerdere onderzoeken hebben aangetoond dat de sociaaleconomische status van een huishouden de cognitieve ontwikkeling van een kind beïnvloedt, is er minder bekend over het effect …