Hersengolven geven inzicht in taalontwikkeling bij kinderen met autisme
Onderzoekers van de Universiteit van Genève (UNIGE) hebben ontdekt dat kinderen met autisme verschillende patronen van hersenactiviteit vertonen afhankelijk van hun taalvaardigheid. De bevindingen kunnen bijdragen aan een betere voorspelling van de taalontwikkeling en een vroegere, meer gerichte ondersteuning van kinderen met autisme. Voor het onderzoek werden 122 kinderen met autisme en 66 kinderen …